SULPIANDI

FASILITAS PEMBELAJARAN DAN TENAGA GURU DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI I PULAU LAUT KABUPATEN NATUNA Sulpiandi Program Studi Pendidikan Geografi, Pascasarjana Universitas Negeri Malang Email: sulpiandi.sy@gmail.com ABSTRAK : Permasalahan fasilitas pembelajaran dan tenaga guru menambah daftar panjang permasalahan pendidikan di Indonesia. Seperti halnya yang terjadi di SMA Negeri I Pulau Laut Kabupaten Natuna. Proses pembelajaran Geografi di SMA Negeri I Pulau Laut Kabupaten Natuna kurang maksimal dikarnakan kurangnya fasilitas pembelajaran yang menunjang dan tenaga guru. Tenaga guru yang ada di SMA Negeri I Pulau Laut Kabupaten Natuna hanya bersifat sementara yaitu hanya untuk keperluan pengangkatan PNS, setelah itu tenaga guru tersebut mengajukan perpindahan tugas mengajar dikarnakan SMA Negeri I Pulau Laut Kabupaten Natuna terletak di daerah perbatasan. Dalam situasi seperti ini, untuk mencapai situasi yang memberdayakan siswa, dibutuhkan adanya fasil...

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW   DAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENCAPAI KOMPETENSI PEMAHAMAN WILAYAH DAN KETERAMPILAN MEMBUAT PETA PENGELOMPOKKAN PENGGUNAAN LAHAN Sulpiandi Program Studi Pendidikan Geografi, Pascasarjana Universitas Negeri Malang Email: sulpiandi.sy@gmail.com Abstrak Materi kewilayahan dan pengelompokkan penggunaan lahan menuntut siswa untuk memiliki kemampuan memahami dan terampil membuat peta. Kemampuan siswa memahami di sekolah masih sangat rendah. Materi kewilayahan yang luas, membuat siswa mempelajari dengan cara mengahafal. Siswa hanya bisa mambaca peta, namun belum mempunyai kemampuan untuk membuat peta. Salah satu strategi yang dapat digunakan untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif. Model pembelajaran kooperatif yang sesuai adalah jigsaw yang digunakan untuk mencaoai pemahaman siswa. Sedangkan untuk mencapai keterampilan siswa dalam membuat peta pengelompokkan penggunaan lahan...